第二次党代会以来，美术与艺术设计学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学校高质量发展人才培养体系为引导，积极推进大类培养、本硕贯通培养，扩大跨学科课程的选修学习，形成产教融合、科教融合的人才培养特色。以实践教学体系为重点，深入推进“产学研用一体化”“实习就业一体化”的实践教学模式。

构建立体化实践育人体系

学院坚持人才培养与社会实践相结合，不断强化实践教学改革，以开展教学观摩展、实习实训成果展、节日主题展、艺术实践汇报展、线上美术作品展、毕业生创作展等各种展览和各种竞赛提高学生整体专业素养和实践能力。目前学院每年开展各种展览近20余次，展出作品900余幅，已成立13个以教师为主导的实践团队，实践教学有序推进，实践教学质量不断提升。努力达成以学科展览、竞赛为基础的教学与管理新方式，促进理论和实践教学均衡发展。

积极探索创新型人才培养模式

学院及时调整培养方案，积极开展“项目化”教学改革，以项目目标促进学生学习热情，主动学习所缺知识，力求进入实践状态。一是在寒暑假给所有学生布置丰富且有针对性的社会实践调研作业，及时掌握专业现状，培养适合社会需要的人才。二是加强制度建设，对师生参加实践活动中的获奖给予政策支撑，促进教师和学生积极参加校外各类技能竞赛。三是成立学生创新创业公司，面向社会，承接文创产品设计与开发、室内外环境设计与装修、平面设计、美术作品绘制等实用需求，形成美术学院品牌，为社会服务的同时，提升教师、学生的实践能力。

学科专业同频共振，提升学生实践能力

学院不断强化学科、专业、学位点的融合发展，以区域服务+集群发展+体系构建为思路，实现学科和专业发展的同频共振，全力打造具有美术、设计学科特色的高质量发展体系。一是根据美术学、设计学等不同专业特点，制定不同的学科和专业发展目标。美术学学科以深化内涵式发展为根本，狠抓教学与实践，提高学生教学实践能力，尽力提升办学水平，力争在省内同专业排名中位居前列；绘画专业强化特色实践，绘画专业师生美术创作以红色和“四史”主题为抓手，努力提升绘画技能水平，扩大省内外影响，为社会提供专业人才；设计学学科紧密对接地方经济、文化需要，筹备产业学院，促进教师“双师型”发展。视觉传达专业以天水、甘肃文创产品系列设计为特色和抓手，提升学生设计能力；环境设计专业以地方乡村振兴环境设计为特色和抓手，提升学生环境设计能力；工艺美术专业以天水、甘肃地方非物质文化遗产保护和开发为特色和抓手，提升学生实践能力。

审核：刘晓毅

责编：周绪境

陈玉珍

编辑：黄亚珠

编审：罗文研