近期，全国疫情呈现多点散发状态，形势复杂严峻，学校严格落实各级疫情防控要求并适时启动校园封闭管理。当校园防控疫情集结号吹响时，为保证学生学习和生活的正常进行，伏羲书院辅导员元想胜老师温柔耐心，不辞辛劳，尽心尽力帮助我们解决困难，是同学们心中的“定海神针”。

兢兢业业的“通讯员”——处理班级事务

学校启动封闭管理后，元老师手中方寸大小的手机，就成了一个至关重要的信息收发站。第一时间传达学校疫情防控政策和有关要求、第一时间摸排报送学生各类情况、第一时间阻隔谣言信息……不仅如此，刚刚进入大学的我们常常会遇到一些其他大大小小的问题，元老师从来没有任何的负面情绪，总会耐心地帮助我们解决。有元老师这样兢兢业业的“通讯员”在，我们心中就有了“定心丸”。

抚慰心灵的“疏导员”——关注学生心理

面对反复的疫情和不断调整变化的防控政策，学生的日常生活受到一定影响，内在的安全感被打破，导致学生可能存在烦躁，抑郁，无助等心理应激反应。面对各种可能存在的情况，元老师不辞辛劳，坚持育心与育德相统一，加强人文关怀与心理疏导，利用多种平台开展学生心理健康教育。目前还有许多同学被疫情阻挡不能返校，元老师同样会通过电话、微信等形式联系并安抚大家，使大家更加切身地感受到来自学校的关心与温暖。

任劳任怨的“勤务兵”——保护同学安全

开学期间，元老师一直坚守在岗位上，尽心尽力帮助同学们搬运行李，领取生活用品等。闭环管理期间，元老师每天从学校到学生公寓来回好几趟，将学生从浩然公寓、泊宁公寓、弘毅公寓领来送往，他会极有耐心地等待直至将最后一位同学安全护送到公寓门口。无论什么时间、无论他在什么地方，只要大家有需要，元老师就会出现，不落下任何一名同学，没有一句怨言，只为同学们能够有良好的学习状态。近期，元老师一直坚守在浩然公寓值班，组织同学们参加多轮核酸检测，为同学们发放防疫物资等。他无法按时吃饭、按时作息，却努力着想要为同学们做得更多一些、更好一些。元老师用他的行为和热心成为同学们心中的“定海神针”，大家亲切地称呼他为元哥，与他推心置腹，毫无距离。

疫情当下，人人都是防疫员，个个都是战斗员。病毒可以被隔离，但温暖不会被隔离。在雨中来，于晴时去，疫情的痕迹最终会慢慢淡去，但这些发生过的故事却不会被遗忘，老师带给我们的温暖会留在我们心中永不消退。真心自有千钧力，在这场疫情防控阻击战中，元老师细致入微地为同学们提供生活上的“辅”助，是以身作则为学生展示责任与担当的“导”员，也是同学们心中的大哥哥。

撰稿：李艳艳

审核：郭昭第

责编：周绪境

编辑：黄亚珠

编审：罗文研